| Næste artikel |
 |
| Indholdsfortegnelse |
|
Børn
Små "bøller" kan hjælpes
Forældreprogrammer rettet mod forældre til børn under fem år, giver forældre redskaber til at opdrage deres børn og afhjælper små børns adfærdsmæssige problemer. De ser også ud til at forebygge senere antisocial og kriminel adfærd og har desuden en positiv indflydelse på områder som børnenes senere kærlighedsliv, uddannelse og arbejdsliv. Dette viser en Campbell forskningsoversigt over de mest solide internationale forskningsresultater på området
Børne- og familiechef i Ikast-Brande kommune, Anton Rasmussen, hilser resultaterne velkommen, for i Danmark mangler der viden om effekterne af sociale indsatser.
Adfærdsproblemer kan have alvorlige konsekvenser
Det er vigtigt at gribe tidligt ind over for små børn, der slår, terroriserer eller har andre adfærdsproblemer. Små ”bøller” kan nemlig nemt udvikle sig til store ”bøller”.
Forskning tyder på, at børn med tidlige adfærdsforstyrrelser så som antisocial adfærd oftere ender i kriminalitet end andre børn. De får også flere andre problemer i deres ungdoms- og voksenliv. Fx oplever de flere vanskeligheder i skolen og har ikke så nemt ved at få en uddannelse som andre unge. De er også mere udsat i forhold til arbejdsløshed og har oftere problemer i deres parforhold. Da det desuden tyder på, at det bliver vanskeligere at ændre på adfærden med tiden, er der ikke overraskende stor interesse for tidlig forebyggelse.
Hovedparten af al ungdomskriminalitet menes at være udført af en lille hård kerne, der kun udgør få procent af de unge. De har stor kontakt med politi og kriminalforsorg og trækker mange ressourcer. Det er disse unge man gerne vil fange, mens de stadig er små ”bøller”. Derfor har mange lande i de senere år indført de såkaldte forældreprogrammer for familier med helt små børn.
Begrebet ”forældreprogrammer” er en samlet betegnelse for en masse forskellige programmer, der henvender sig til forældre med børn med adfærdsvanskeligheder og aggressiv adfærd. Der er forældreprogrammer til børn i alle aldersgrupper, men i denne oversigt har man valgt at fokusere på programmer til de 0 til 5-årige børn.
Overordnet set er målet med programmerne at styrke og udvikle forældrenes kompetencer til at være forældre for deres barn. Ofte sætter man ind med professionel behandling (psykolog eller lignende) af det enkelte barn, der har problemer. I forældreprogrammerne vælger man derimod at sætte hjælpen ind over for forældrene. Målet er overordnet set, at forbedre forældrenes kompetencer til at opbygge en god relation til barnet og opdrage barnet på en hensigtsmæssig måde. Helt konkret kan undervisningen af forældrene gå på at blive bedre til at lege med barnet, give ros, sætte grænser eller opstille konsekvenser.
Den forbedrede forældre-barn relation medvirker til at give barnet bedre kontrol over impulsiv, trodsig og aggressiv adfærd. Barnet holder måske endda helt op med at være en lille ”bølle”. Ved at afhjælpe adfærdsproblemerne hos det lille barn vil der være god mulighed for, at barnet får færre problemer som ung og voksen og dermed ikke udvikler sig til en stor ”bølle”.
Forældreprogrammer giver færre adfærdsproblemer
Forskningsoversigten viser, at programmerne virker. Børnene i de familier, der fik behandling, klarede sig bedre end børnene i familierne, der ikke modtog behandling. I de familier, der ikke deltog i forældreprogrammerne, fortsatte 5 ud af 10 børn med at have adfærdsproblemer efter endt behandling. I de familier som deltog i et forældreprogram, gjaldt det derimod kun 3 ud af 10 børn. Forældreprogrammerne hjalp altså med til at nedbringe antallet af små ”bøller”.
Forældreprogrammer
Der indgår mange forskellige forældreprogrammer i undersøgelserne. Fælles for dem alle er, at formålet er at forbedre forældrenes kompetencer over for deres børn, og dermed forbedre børnenes adfærd. Undervisningen af forældrene bliver udført af professionelle og kan foregå enten på en klinik, på skolen eller ved kommunen. Undervisningen kan både være individuel eller gruppebaseret. Selvom programmerne overordnet har samme formål, er der forskellige måder at gribe det an på.
Det mest anvendte forældreprogram i studierne er the Incredible Years (på dansk kaldet ”De utrolige År”). Programmet er udviklet af amerikaneren Carolyn Webster-Stratton og består af et forældreprogram, et børneprogram (Dinosaurusskolen) og et skoleprogram. I studierne er det kun forældreprogrammet, der indgår. I De utrolige År arbejdes der meget med at vise videooptagelser for forældrene.
To programmer, der også bliver brugt i mange undersøgelser er Triple P - Positive Parenting Program (i Danmark kaldet ”Triple P”) og Parent-Child Interaction Therapy (PCIT). Triple P er udviklet i Australien og bygger på en niveaudelt struktur, hvor man sætter ind alt efter hvor store problemer, der er i familien. PCIT er udviklet i USA og adskiller sig fra de to andre programmer ved, at terapeuten også direkte guider forældrene under samvær med barnet.
I nogle undersøgelser fik familierne behandling i form af hjemmebesøg. Moderen blev besøgt af en sygeplejerske, læge eller lignende og fik rådgivning i forhold til at håndtere barnets adfærd. Besøgene blev påbegyndt under graviditeten, ellers mens barnet var spædt. Oversigten finder ikke nogen forskel på effekten af forældreprogrammer og hjemmebesøg; de er lige effektive.
Om forskningsoversigten
Der indgår 55 forskellige undersøgelser i forskningsoversigten med tilsammen næsten 10.000 børn under 5 år. Undersøgelserne kommer fra hele verden; både USA, England, Canada, Holland, New Zealand og Kina. Undersøgelserne dækker en tidsperiode på mere end 30 år; det ældste studie er publiceret i 1976, det nyeste i 2008. Alle undersøgelserne er lodtrækningsforsøg, der sammenligner en indsatsgruppe og en kontrolgruppe. De fleste børn i kontrolgruppen var på venteliste til behandling under forsøget. Resultaterne blev indsamlet ved hjælp af tests udfyldt af forældre, lærere eller af uafhængige observanter. Dette er en standardiseret måde at måle børns velbefindende på. Der blev anvendt mange forskellige tests, de mest brugte var Achenbach Child Behavior Checklist (CBCL) og Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI).
Fakta om kriminelle unge og forældreprogrammer i Danmark
Af de tre forældreprogrammer, der nævnes i forskningsoversigten, anvendes kun de Utrolige År i Danmark. Der er en del rettet mod forældrene (forældreprogrammet) og en del rettet mod børnene (dinosaurusskolen). Forældreprogrammet har været anvendt i Ikast-Brande, Herning, Holstebro og Ålborg siden 2006. Servicestyrelsen har også et projekt i gang om afprøvning af Dinosaurusskolen i Ikast-Brande, Herning, Holstebro og Ålborg samt i Frederikssund og Struer Kommune.
Relevante link:
Familieprogrammer.dk
Servicestyrelsen.dk
Der findes ikke mange oplysninger om små børn og adfærdsproblemer, men generelt gælder det for børn og unge at:
- 13.901 børn og unge var i 2005 anbragt uden for hjemmet
- Anbringelserne koster årligt 7,9 mia. kr.
- 15.894 børn og unge modtog i 2005 forebyggende foranstaltninger
- Udgifterne til disse var 2.9 mia. kr.
- 36.323 familier modtog i 2004 forebyggende foranstaltninger
I forhold til ungdomskriminalitet vides det at:
- 650 15-17 årige var i 2006 indsat i fængsler, arrest eller pensioner
- Tallet for de 18-19 årige var 1241
- De 15-19 årige udgør 11 % af det samlede antal indsatte i 2006.
- Hovedparten af de indsatte 15-19 årige er mænd
(Kilde: social.dk, Tal
og fakta)
Se desuden
www.nc2.net
| Næste artikel |
|
| Indholdsfortegnelse |
|
